PDF Libro "L'educazione artistica e culturale a scuola in Europa" 2009
Agenzia esecutiva “Istruzione, audiovisivi e cultura” (EACEA P9 Eurydice)
fonte: http://www.eurydice.org
"...Eurydice ha prodotto questa panoramica sulla situazione dell’educazione artistica e culturale in Europa. Lo studio presenta informazioni comparative sul ruolo dell’educazione artistica e culturale nei programmi scolastici di 30 paesi europei. Ne espone gli obiettivi, l’organizzazione, l’offerta di attività extrascolastiche e le iniziative a favore dello suo sviluppo. Inoltre, fornisce informazioni importanti sulla valutazione degli alunni e sulla formazione degli insegnanti delle discipline artistiche...."
INDICE
Premessa
introduzione
CHIAVI DI LETTURA
CAPITOLO 1. curricoli DI EDUCAZIONE ARTISTICA E CULTURALE: RESPONSABILItà DELL’ELABORAZIONE e degli OBIETTIVI
1.1. Livelli di responsabilità per l’elaborazione dei curricoli di educazione artistica e culturale
1.2. Obiettivi dell’educazione artistica
CAPITOLO 2. Organizzazione dei curricoli di educazione artistica
2.1. Educazione artistica: curricoli integrati o materie separate
2.2. Materie artistiche obbligatorie e opzionali
2.3 Ore di insegnamento dedicate all’educazione artistica
2.4 Collegamenti transcurriculari tra materie artistiche e altre materie
2.5 Uso delle TIC nel curricolo di educazione artistica
CAPITOLO 3. Iniziative e raccomandazioni per lo sviluppo dell’educazione artistica e culturale
3.1. Organismi e reti nazionali creati appositamente per promuovere l’educazione artistica e culturale
3.2. Collaborazioni tra scuole e mondo artistico e culturale
3.3. Uso delle TIC nell’educazione artistica e culturale
3.4. Organizzazione di attività artistiche e culturali extracurriculari
3.5. Festival, celebrazioni e concorsi di carattere artistico
3.6. Altre iniziative volte a sostenere e sviluppare l’educazione artistica
CAPITOLO 4. valutazione degli alunni e controllo della qualità dell’insegnamento
4.1. Valutazione degli alunni 49
4.2. Controllo della qualità dell’insegnamento
Conclusioni
CAPITOLO 5. formazione degli insegnanti delle materie artistiche
5 L’educazione artistica e culturale a scuola in Europa
5.1. Gli insegnanti delle materie artistiche nell’istruzione generale obbligatoria
5.2. Competenze e qualifiche degli insegnanti delle materie artistiche
5.3. Coinvolgimento di artisti professionisti nella formazione degli insegnanti
ConclusionI
GLOSSARIO
INDICE DELLE FIGURE
RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICI
ALLEGATO
Cambiamenti previsti o introdotti nell’insegnamento delle materie artistiche dopo il 2007
RINGRAZIAMENTI
